6 ok, amiért jók a számítógépes játékok gyerekeknek,

Jasmine Helblingtől

A gyerekeknek azért fontos a játék, mert az iskolai és egyéb kötelezettségek mellett saját magukra is időre van szükségük. A videojátékok olyan médiák, amelyek nagy figyelmet igényelnek, és nagyfokú azonosítást tesznek lehetővé. A gyerekek örömmel vonzzák be őket a dinamikus játékvilágba, amelyben versenyeznek a kampánytársaikkal, elfogadják a kihívásokat, csökkentik az unalmat és olyan dolgokat próbálnak ki, amelyek a közvetlen valóságban nem lehetségesek. Aki azt gondolja, hogy a számítógépes játékosok el vannak zárva a közösségi világtól, az távol áll tőle: A legnépszerűbbek azok a játékok, amelyekben több ismert vagy ismeretlen játékos is részt vehet.

6 ok, amiért a számítógépes játékok jók gyermekednek

A számítógépes játékokról azt mondják, hogy az 1980-as évek első megjelenése óta negatív hatással vannak a gyerekekre. Az első személyű lövöldözős játékok és az erőszakos játékok különösen rossz fényt vetnek a játékokra, de csak egy kis részét teszik ki a piacon lévő nagy választéknak. A kritikusok szerint a televíziók, számítógépek és játékkonzolok kiszorítják a természetet a gyerekek életéből, és menekülő és elszigetelő hatást fejtenek ki. Természetesen a gyereknek jó időben kell játszania a szabadban, de a szülőknek bűntudatot kell érezniük, ha rossz időben vagy este utódaik egy órát a számítógép előtt ülnek? Nemet mondanak angolszász kutatók, akik egy új kutatási irányzat részeként vizsgálják a számítógépes és videojátékok előnyeit. A videojátékok pozitív hatással lehetnek a gyerekekre.

A számítógépes játékok kalandosabbá teszik a gyerekeket

A világ felfedezésekor a gyerekek hipotéziseket alkotnak, amelyeket folyamatosan megerősítenek vagy elutasítanak. A videojátékok kockázatmentes környezetben teszik lehetővé a kísérletezést. Ha egy szintet az első próbálkozásra nem sajátítanak el, a gyerekek másodszor más stratégiára gondolnak, amelyet sokszor módosítani kell a siker előtt. A gyerekek kitartást és frusztrációs potenciált fejlesztenek ki, ami a való életben is előnyös számukra.

A számítógépes játékok kreatívabbá tesznek

Nézted már, ahogy a gyerekeid szimulációs játékokat játszanak, mint például a Sims vagy a Zoo Tycoon?? Házak, városrészek vagy akár egész állatkertek saját ízlése szerint épülhetnek fel nagyon rövid időn belül. Minél sikeresebben játszanak a gyerekek, annál több anyagi forrás áll rendelkezésükre. A gyerekek így nemcsak esztétikai kreativitásukat fejezhetik ki, hanem gazdasági gondolkodásmódjukat is kialakíthatják.

A számítógépes játékok stratégiai és elvont gondolkodásra ösztönöznek

Sok játékot okosan terveztek, és csak az absztrakt és a stratégiai gondolkodás kombinációjával lehet megoldani. Mely feladatokat kell először megoldani a korlátozott idő alatt?? Mely eszközök válhatnak fontossá a játék előrehaladtával? A gyerekek nagyon rövid időn belül mentális térképet készíthetnek a virtuális világról, és olyan könnyen eligazodhatnak benne, mint a saját környezetükben. Csak azok érik el céljaikat, akik előre gondolkodnak és stratégiailag terveznek.

A számítógépes játékok gyorsabbá teszik a gyerekeket

Az ingerekre adott gyors reakciót számítógépes játékok képezik. A gyerekek vizuális ingereket észlelnek a képernyőn, az elektromos impulzusok továbbadódnak az agynak, feldolgozzák őket, és végül idegimpulzusokon keresztül reakciókat váltanak ki a szervezetben, például a joystick kezével. "A digitális korszakban felnövő tanulók sokkal tapasztaltabbak és képességesebbek, ha sietve kell feldolgozniuk az információkat" - magyarázza Alice Mitchell brit kutató az NZZ Folionak. A fokozódó gyakorlás melletti gyorsabb reakció az utólagos jutalomnak tudható be: Ha a gyerekeket a következő szinttel jutalmazzák egy feladat gyors elvégzéséért, akkor felszabadul az endorfin boldogsághormon, ami megújult ösztönzőként szolgál.

A számítógépes játékok a szociális készségeket fejlesztik

Csoportosan szórakoztatóbb játszani – a képernyő előtt is. A játékkonzolok különböző kontrollereket használnak, hogy több gyerek együtt dolgozhasson, így csapatban oldhatnak meg feladatokat és fedezhetnek fel világokat. A számítógépes játékok során gyermeke megismerhet más játékosokat a világ minden tájáról. Fontos, hogy figyelje, kivel beszél gyermeke – a profilok nem mindig tartalmaznak valós információkat.

Olvasási tipp!

  • Miért kellene a szülőknek korlátozniuk gyermekeik médiafogyasztását?

A számítógépes játékok intelligenssé teszik a gyerekeket

Az amerikai pszichológus Patricia M. Greenfield észrevette, hogy 1972 óta az iskolás gyerekek IQ-ja lényegesen magasabb, mint az előző években. Véletlenül 1972 volt az első videojáték-konzol piacra dobásának éve. A felfedezés után egy csoport gyereket perspektivikus videojátékkal játszott, és rájött, hogy ezek a gyerekek valóban jobban teljesítenek a problémamegoldó készségekkel, a térbeli és logikus gondolkodással és a kombinatorikával kapcsolatos teszteken. Nem mondható, hogy a szerencsejátékkal foglalkozó gyerekek okosabbak, de a számítógépes játékok fejlesztik a vizuális készségeket. Számos elmejáték is létezik, amelyeket a gyerekek speciális tanulásra és gyengeségek képzésére használhatnak.

Nem számít, mennyire pozitívak a játékok gyermekére: tartsa szemmel a felhasználói viselkedést. A számítógépes játékhasználattal kapcsolatos problémák elkerülhetők, ha érdeklődést mutatsz a játékok iránt. Általában a gyerekek örülnek, ha el tudod magyarázni a szabályokat a szüleiknek, vagy ha még egy kört is játszanak. Csak olyan játékokat vásároljon, amelyek a Pán-Európai Játékinformáció (PEGI) korhatár-besorolásával vannak ellátva.

A szülőknek és a gyermeknek meg kell állapodniuk a használat fix időtartamáról és időpontjairól is. Normális, hogy gyermeke tovább akar játszani, miután felfedezett egy új videojátékot. Nem kell aggódnia, ha a játék fontosabb, mint más hobbi ebben a szakaszban. Fontos, hogy gyermeke továbbra is fenntartsa a társadalmi kapcsolatokat a való életben, legyen hobbija a számítógépen túl, és ne hanyagolja el az iskolát. Győződjön meg arról, hogy az iskola és a videojátékok körül egyensúly és sok friss levegő van. A „Schau hin” médiatanácsadó azt javasolja, hogy a gyerekek hét éves korig ne játsszanak napi fél óránál többet, a nyolc és kilenc évesek legfeljebb 45 percet, a tíz és tizenegy évesek legfeljebb egy órát, és tizenkét éves korig. tizenhárom évesek legfeljebb 75 percet. Hasznos lehet játék nélküli napokat rendezni.

Óvakodjon a számítógépes játékoktól való függőségtől!

Veszélyessé válik, ha egy új számítógépes játék öröme függőséghez vezet. Ezt a következő jellemzőkről ismerheti fel:

  • A számítógépes játékok a gyermek életének középpontjává válnak, és uralják mindennapi felépítését és gondolkodását.
  • Az irányítás elvesztése: Gyermeke elveszíti a játékidőt, és többé nem tud elszakadni a képernyőtől
  • Elvonási tünetek: A számítógépen kívül gyermeke ideges, nyugtalan, nem tud koncentrálni, remeg vagy izzad
  • Negatív következmények a való életben: Gyermeke elhanyagolja az iskolát, a barátokat és a családot
  • Menekülés és a valóság elvesztése: Gyermeke elnyomja a problémákat, és menedéket keres a virtuális világban, hogy elfelejtse a mindennapokat. Már nem szórakozik a mindennapi feladataiban.

Fontos tehát, hogy a számítógépes játékokat ne dicsőítsük és ne démonizáljuk. Mint sok mindenben az életben, az egészséges adag megfelelő, amelyre Önnek és gyermekének törekednie kell.

Hagyjuk Meg Véleményét

Please enter your comment!
Please enter your name here