6 ok, amiért jók a számítógépes játékok gyerekeknek,

Jasmine Helblingtől

A gyerekeknek azért fontos a játék, mert az iskolai és egyéb kötelezettségek mellett saját magukra is időre van szükségük. A videojátékok olyan médiák, amelyek nagy figyelmet igényelnek, és nagyfokú azonosítást tesznek lehetővé. A gyerekek örömmel vonzzák be őket a dinamikus játékvilágba, amelyben versenyeznek a kampánytársaikkal, elfogadják a kihívásokat, csökkentik az unalmat és olyan dolgokat próbálnak ki, amelyek a közvetlen valóságban nem lehetségesek. Aki azt gondolja, hogy a számítógépes játékosok el vannak zárva a közösségi világtól, az távol áll tőle: A legnépszerűbbek azok a játékok, amelyekben több ismert vagy ismeretlen játékos is részt vehet.

6 ok, amiért a számítógépes játékok jók gyermekednek

A számítógépes játékokról azt mondják, hogy az 1980-as évek első megjelenése óta negatív hatással vannak a gyerekekre. Az első személyű lövöldözős játékok és az erőszakos játékok különösen rossz fényt vetnek a játékokra, de csak egy kis részét teszik ki a piacon lévő nagy választéknak. A kritikusok szerint a televíziók, számítógépek és játékkonzolok kiszorítják a természetet a gyerekek életéből, és menekülő és elszigetelő hatást fejtenek ki. Természetesen a gyereknek jó időben kell játszania a szabadban, de a szülőknek bűntudatot kell érezniük, ha rossz időben vagy este utódaik egy órát a számítógép előtt ülnek? Nemet mondanak angolszász kutatók, akik egy új kutatási irányzat részeként vizsgálják a számítógépes és videojátékok előnyeit. A videojátékok pozitív hatással lehetnek a gyerekekre.

A számítógépes játékok kalandosabbá teszik a gyerekeket

A világ felfedezésekor a gyerekek hipotéziseket alkotnak, amelyeket folyamatosan megerősítenek vagy elutasítanak. A videojátékok kockázatmentes környezetben teszik lehetővé a kísérletezést. Ha egy szintet az első próbálkozásra nem sajátítanak el, a gyerekek másodszor más stratégiára gondolnak, amelyet sokszor módosítani kell a siker előtt. A gyerekek kitartást és frusztrációs potenciált fejlesztenek ki, ami a való életben is előnyös számukra.

A számítógépes játékok kreatívabbá tesznek

Nézted már, ahogy a gyerekeid szimulációs játékokat játszanak, mint például a Sims vagy a Zoo Tycoon?? Házak, városrészek vagy akár egész állatkertek saját ízlése szerint épülhetnek fel nagyon rövid időn belül. Minél sikeresebben játszanak a gyerekek, annál több anyagi forrás áll rendelkezésükre. A gyerekek így nemcsak esztétikai kreativitásukat fejezhetik ki, hanem gazdasági gondolkodásmódjukat is kialakíthatják.

A számítógépes játékok stratégiai és elvont gondolkodásra ösztönöznek

Sok játékot okosan terveztek, és csak az absztrakt és a stratégiai gondolkodás kombinációjával lehet megoldani. Mely feladatokat kell először megoldani a korlátozott idő alatt?? Mely eszközök válhatnak fontossá a játék előrehaladtával? A gyerekek nagyon rövid időn belül mentális térképet készíthetnek a virtuális világról, és olyan könnyen eligazodhatnak benne, mint a saját környezetükben. Csak azok érik el céljaikat, akik előre gondolkodnak és stratégiailag terveznek.

A számítógépes játékok gyorsabbá teszik a gyerekeket

Az ingerekre adott gyors reakciót számítógépes játékok képezik. A gyerekek vizuális ingereket észlelnek a képernyőn, az elektromos impulzusok továbbadódnak az agynak, feldolgozzák őket, és végül idegimpulzusokon keresztül reakciókat váltanak ki a szervezetben, például a joystick kezével. "A digitális korszakban felnövő tanulók sokkal tapasztaltabbak és képességesebbek, ha sietve kell feldolgozniuk az információkat" - magyarázza Alice Mitchell brit kutató az NZZ Folionak. A fokozódó gyakorlás melletti gyorsabb reakció az utólagos jutalomnak tudható be: Ha a gyerekeket a következő szinttel jutalmazzák egy feladat gyors elvégzéséért, akkor felszabadul az endorfin boldogsághormon, ami megújult ösztönzőként szolgál.

A számítógépes játékok a szociális készségeket fejlesztik

Csoportosan szórakoztatóbb játszani – a képernyő előtt is. A játékkonzolok különböző kontrollereket használnak, hogy több gyerek együtt dolgozhasson, így csapatban oldhatnak meg feladatokat és fedezhetnek fel világokat. A számítógépes játékok során gyermeke megismerhet más játékosokat a világ minden tájáról. Fontos, hogy figyelje, kivel beszél gyermeke – a profilok nem mindig tartalmaznak valós információkat.

Olvasási tipp!

• Miért kellene a szülőknek korlátozniuk gyermekeik médiafogyasztását?

A számítógépes játékok intelligenssé teszik a gyerekeket

Az amerikai pszichológus Patricia M. Greenfield észrevette, hogy 1972 óta az iskolás gyerekek IQ-ja lényegesen magasabb, mint az előző években. Véletlenül 1972 volt az első videojáték-konzol piacra dobásának éve. A felfedezés után egy csoport gyereket perspektivikus videojátékkal játszott, és rájött, hogy ezek a gyerekek valóban jobban teljesítenek a problémamegoldó készségekkel, a térbeli és logikus gondolkodással és a kombinatorikával kapcsolatos teszteken. Nem mondható, hogy a szerencsejátékkal foglalkozó gyerekek okosabbak, de a számítógépes játékok fejlesztik a vizuális készségeket. Számos elmejáték is létezik, amelyeket a gyerekek speciális tanulásra és gyengeségek képzésére használhatnak.

Nem számít, mennyire pozitívak a játékok gyermekére: tartsa szemmel a felhasználói viselkedést. A számítógépes játékhasználattal kapcsolatos problémák elkerülhetők, ha érdeklődést mutatsz a játékok iránt. Általában a gyerekek örülnek, ha el tudod magyarázni a szabályokat a szüleiknek, vagy ha még egy kört is játszanak. Csak olyan játékokat vásároljon, amelyek a Pán-Európai Játékinformáció (PEGI) korhatár-besorolásával vannak ellátva.

A szülőknek és a gyermeknek meg kell állapodniuk a használat fix időtartamáról és időpontjairól is. Normális, hogy gyermeke tovább akar játszani, miután felfedezett egy új videojátékot. Nem kell aggódnia, ha a játék fontosabb, mint más hobbi ebben a szakaszban. Fontos, hogy gyermeke továbbra is fenntartsa a társadalmi kapcsolatokat a való életben, legyen hobbija a számítógépen túl, és ne hanyagolja el az iskolát. Győződjön meg arról, hogy az iskola és a videojátékok körül egyensúly és sok friss levegő van. A „Schau hin” médiatanácsadó azt javasolja, hogy a gyerekek hét éves korig ne játsszanak napi fél óránál többet, a nyolc és kilenc évesek legfeljebb 45 percet, a tíz és tizenegy évesek legfeljebb egy órát, és tizenkét éves korig. tizenhárom évesek legfeljebb 75 percet. Hasznos lehet játék nélküli napokat rendezni.

Óvakodjon a számítógépes játékoktól való függőségtől!

Veszélyessé válik, ha egy új számítógépes játék öröme függőséghez vezet. Ezt a következő jellemzőkről ismerheti fel:

• A számítógépes játékok a gyermek életének középpontjává válnak, és uralják mindennapi felépítését és gondolkodását.
• Az irányítás elvesztése: Gyermeke elveszíti a játékidőt, és többé nem tud elszakadni a képernyőtől
• Elvonási tünetek: A számítógépen kívül gyermeke ideges, nyugtalan, nem tud koncentrálni, remeg vagy izzad
• Negatív következmények a való életben: Gyermeke elhanyagolja az iskolát, a barátokat és a családot
• Menekülés és a valóság elvesztése: Gyermeke elnyomja a problémákat, és menedéket keres a virtuális világban, hogy elfelejtse a mindennapokat. Már nem szórakozik a mindennapi feladataiban.

Fontos tehát, hogy a számítógépes játékokat ne dicsőítsük és ne démonizáljuk. Mint sok mindenben az életben, az egészséges adag megfelelő, amelyre Önnek és gyermekének törekednie kell.