A napközi akklimatizáció 6 lépése a berlini modell szerint,

Sigrid Schulzétől

Gyermeke hamarosan bölcsődébe kerül. És azt kérdezik maguktól: „Képes lesz-e a gyermekem elszakadni tőlem??»« Jó lesz a kiságyban??»« El is fogom tudni engedni?„Ezekkel a kérdésekkel már az első nap előtt mindenképpen az óvónőkhöz lehet és kell fordulni. Mert a szülők és pedagógusok szoros, bizalmi együttműködése az egyik legfontosabb feltétele a napközibe való jó beszoktatásnak.

A legtöbb svájci bölcsőde az úgynevezett „berlini modell” szerint tervezi meg az átmenetet a házi gondozásról a külső gondozásra, amely az egyik legrégebbi, de egyben legtöbbet kipróbált akklimatizációs modell.

A berlini modell röviden elmagyarázta

A „berlini betelepítési modell” egy útmutató a napközi óvodában való finom, lépésről lépésre történő betelepítéshez. Az 1980-as években fejlesztették ki a Berlini INFANS Alkalmazott Szocializációs Kutatási Intézetben / Early Childhood e.V. Hans-Joachim Laewen, Beate Andres és Hédervari-Heller Éva. Egy kutatási projekt részeként a pedagógusok azt találták, hogy azok a gyerekek, akiknek szülői irányítás nélkül kellett hozzászokniuk, hétszer hosszabb ideig voltak betegek az első néhány hónapban, jobban féltek, és kevésbé részesültek a napközi ellátásból.

A berlini megismertetési modell két alapelve

A gyengéd megismertetés két pilléren nyugszik: a gondozókon és az óvatosságon.
A gyermeket mindig elkíséri az egyik legfontosabb gondozója, általában anya vagy apa, hogy megszokja. A biztonságban ott van anya vagy apa, velem nem történhet semmi, könnyebben beilleszkedik a bölcsődébe, és fenntartható kapcsolatot épít ki a pedagógusokkal és a többi gyerekkel.
Ráadásul az ismerkedés lassan megy végbe. A gyermek nincs túlterhelve és nincs nyomás alatt. Ezáltal hosszú távon jobban érzik magukat a csoportban, jobban fejlődhetnek és jobban tanulhatnak.

A gyerektől függ, hogy mennyi ideig tart megszokni

A berlini ismerkedési modell általában egytől kb. három hét a gyermek akklimatizációjához. A tempót azonban végül a gyerek határozza meg: „Az akklimatizációs időszakot egyénileg kell beállítani, de soha ne legyen kevesebb három napnál. (...) A vérmérséklettől, a korábbi kötődési tapasztalatoktól és az egyéni gyermeki viselkedéstől függően változik a megszokás ideje” – írják Katja Braukhane és Janina Knobeloch pedagógusok a pedagógusoknak szóló szakfüzetben.

A berlini modell folyamata: Az ismerkedés 6 fázisa

1. Fázis: a szülők tájékoztatása

Az ismerkedési folyamat első része a szülőket célozza meg. Az akklimatizáció folyamatáról a napközi szakkollégái tájékoztatnak - beszélgetésben, de írásban is. De a pedagógusoknak is szükségük van információra. Például: Mivel játszik gyakran a gyerek, mit szeret enni, mit nem szeret? Milyen szavakat és gesztusokat használ, hogy megértse magát??

2. Fázis: a gondozó ott marad

Az akklimatizáció első három napjában a gyermek csak veled látogatja el a bölcsődét, és csak rövid ideig. Általában egy-két órával kezdi. A pedagógusok már felkérik a gyermeket, hogy vegyen részt a tevékenységekben, és óvatosan próbálják kialakítani a velük való kapcsolatot. A szülők passzívabbak, kivárnak, de mégis gondoskodnak a pelenkázásról és az etetésről. A szakértők ezt a fázist "alapfázisnak" nevezik.

3. Fázis: Első szétválási kísérlet

A berlini modell csak a negyedik vagy ötödik napon teszi lehetővé az első szétválási kísérletet. Ez azért fontos, hogy megbecsüljük, mennyi időt kell betervezni a további akklimatizációra. Az anya vagy az apa elbúcsúzik a gyermektől a szobában. Gyermeke reakciója határozza meg az akklimatizációs folyamat további menetét.
Játssz tovább? Egyáltalán nem sír, vagy csak rövid ideig? Ez egy további kb. egy hét. Ha azonban a gyermeket a nevelők nem tudják megnyugtatni, az anya vagy az apa gyorsan visszamegy a szobába. Ma már feltételezhető, hogy két-három hétbe telik, mire megszokja.

4. Fázis: szerezzen biztonságot

A következő fázisban, az úgynevezett stabilizációs szakaszban a pedagógus és a gyermek közötti jó kapcsolat kialakításán van a hangsúly. A nevelők egyre nagyobb odafigyelést vállalnak, bevonják a gyereket a játékba, míg az anya vagy apa lassan visszahúzódik. A helyzettel könnyen megbirkózó gyermekek esetében az anyától vagy apától való elszakadás - fél órától - tovább nyúlik. A napköziben már az ötödik napon lehet aludni. A többi gyerek csak a második héten próbál meg újra elválni.

5. Fázis: beilleszkedés

A negyedik szakaszban a gyermek néhány órát a napköziben tölt anya és apa nélkül, ahol egyre jobban megismeri a folyamatokat, szabályokat. Az egyik szülőnek azonban mindig elérhetőnek kell lennie. A gyereknek továbbra is meg kell találnia állandó helyét a csoportban – a nevelők segítenek.

6. Fázis: megszokott!

Az ismerkedés ezzel befejeződött. A gyermek ma már szívesen jön a napközibe, és ha kell, a nevelők megbízhatóan megvigasztalhatják.

A szülők ezt megtehetik, hogy gyermekük könnyebben megszokja

A legtöbb szülő azt szeretné, ha gyermeke gyorsan beilleszkedne, mert azt különösen függetlennek és magabiztosnak szeretné megtapasztalni. Ebben a helyzetben jó tudni, hogy azok a gyerekek, akiknek több időre van szükségük ahhoz, hogy megszokják a helyzetet, gyakran különösen biztonságban érzik magukat a szüleikkel való kapcsolatukban. Ezek – tehát a technikai terminológia – „biztonságosan kötődnek”. Ez azt jelenti, hogy nyíltan fejezik ki érzéseiket. Ez a biztonság pozitív hatással van jövőbeli életére. Ezért fontos, hogy a szülők elegendő időt tervezzenek a megszokásra, és hogy a mindennapok a lehető legstabilabbak legyenek a gyermek számára.
Ezen túlmenően a szülők akkor segítenek leginkább a napközi megszokásában, ha tiszta nézőpontot, optimizmust és magabiztosságot sugároznak belőlük.
Ha kételkedsz és félsz, akkor a gyermeked is fog. Ha nem tudja eloszlatni kétségeit, fontos, hogy a szülők beszéljenek a pedagógusokkal. Csak ha megbízik bennük, akkor számíthat arra, hogy a gyerek elválik.

A berlini modell előnyei és hátrányai

A berlini ismerkedési folyamat áttekintést nyújt. Amikor a szülők tudják, hogy milyen lépéseket kell megszokni, nagyobb biztonságban érzik magukat – ezt a biztonságot átadhatják a gyermeknek. Mivel a berlini modell az egyik legrégebbi ismerkedési modell, jól bevált és megbízható koncepciónak számít.

De van kritika is. A berlini modell elsősorban azokat a gyerekeket célozza meg, akik heti három vagy több napot óvodába járnak. „Ha egy napközi gondoskodik a heti két nap óvodába járó gyerekekről, sokkal több időbe telik, hogy megszokja. Ez azt jelenti, hogy lényegesen hosszabb ideig tart megszokni

..

» mutat rá Zürich városa.

Zürichnek megvan a maga modellje a bölcsődébe való beszoktatáshoz

A jól bevált berlini modell aligha foglalkozik a részmunkaidős kérdéssel. Ezért fejlesztették ki a „Zürich város megismertetési modelljét”.
Ez egyedi modulokból áll, amelyeket a bölcsődék igény szerint összeállíthatnak. Míg egyes moduloknak mindig meg kell jelenniük, mások opcionálisan használhatók. Például mindig terveznek egy bemutatkozó interjút a gyermek napközi megkezdésére való felkészülés során.

Hagyjuk Meg Véleményét

Please enter your comment!
Please enter your name here