Szülők és tanárok: konfliktusos kapcsolat”,

Sigrid Schulzétől

„Az angoltanár nem szereti a fiamat. Amikor mindenki eszik valamit, őt szidják a legjobban.»-« Nem csoda, hogy a lányom semmit sem tanul. Én is elaludnék az órán!»-« A biológia tanár nem veszi figyelembe a gyengébb tanulókat. Úgy gondolja, hogy ha nem jössz, az a te hibád.» Függetlenül attól, hogy a szülők a szülők összejövetelén vagy internetes fórumokon beszélnek egymással: ha a szülők együtt vannak, maradj Panaszok a tanárokkal kapcsolatban nem hosszú. A szülők és a tanárok kapcsolata gyakran megzavart.

Szülők és tanárok: fontos a jó együttműködés

Jó együttműködés tőle szülők és Tanárok kívánatos. "Amikor a szülők és a tanárok összefognak, közös megoldásokat lehet keresni és találni sok kisebb és nagyobb problémára" - magyarázza Heidemarie Brosche, a "Miért nem hülyék a tanárok" című könyv szerzője. Ha a gyermek gyakran fáradtan ül az osztályteremben reggel, a tanároknak olyan szülőkre van szükségük, akik gondoskodnak arról, hogy gyermekük többet aludjon a jövőben. Azok a szülők pedig, akiknek gyermekeiket rendszeresen túlterhelik a házi feladatuk, megértő tanároktól függenek.

Nem számít, hogy a gyerekek belefulladnak-e saját rendellenességükbe, túl gyakran keverednek-e verekedésbe az iskolában és délután, vagy rossz jegyeik vannak – mindig segít, ha a tanárok és a szülők összefognak. „A szülők és az iskola partnerek! Együtt felelősek a gyerekekért és a fiatalokért” – szorgalmazza Basel-Stadt kanton oktatási osztálya is.

A szülők és tanárok közötti sok félreértés okai

A szülők gyakran tisztítatlan szemüvegen keresztül látják a tanárokat: szemüket elhomályosítják a saját gyermekkorukban a tanárokkal kapcsolatos rossz tapasztalatok. Ráadásul a szülők sok elvárása túl magas a tanárokkal szemben. „A tanároknak a lehető legtöbb tudást át kell adniuk a tanulóknak – még a túl nagy osztályokban is. Bátorítaniuk kell a tanulókat a békés együttélésre, ugyanakkor meg kell erősíteniük a teljesítményüket. Céljuk az egyén népszerűsítése és a csoport fegyelme. Bátorságra kell ösztönözniük – még a nyomorúságos jövőbeli kilátások mellett is. És mindig nyitottnak kell lenniük az új tanítási módszerekre” – számol be Heidemarie Brosche. „Azt a sok dolgot azonban, amit csinálnak, szinte észre sem veszik kívülről.»

Bővebben a témáról:

  • Iskolai félelem: Hogyan segíthetnek a szülők a gyerekeknek
  • Tippek házi feladathoz
  • Mit hoz valójában a korrepetálás

Tippek a szülők és tanárok közötti jobb kapcsolatért

Gondolja át saját tapasztalatait
Érdemes újragondolni a saját tapasztalatainkat. Milyen képet alkottál a tanárokról az életed során?? Ma is helyénvaló-e? Az iskolák és a pedagógusképzés jelentősen megváltozott az elmúlt években.

Gondolj a tanárokkal szemben támasztott elvárásokra
Reálisak-e a gyerekek tanáraival szemben támasztott elvárások?? A tanárok nemcsak tanárok, hanem magánszemélyek is. Mint minden más szakembernek, nekik is jogos érdekük fűződik ahhoz, hogy munkájuk ne emésztse fel túl sok energiát. És nekik is vannak erősségeik és gyengeségeik, mint mindenkinek. Heidemarie Brosche azt mondja: „Legalább gondold át, hogy egy olyan tanár, aki az Ön szemében nem olyan jó az egyik területen, előnyös lehet a gyerekek számára egy másik területen.»

Olvasási tipp!

  • Mit hoz valójában a korrepetálás

Vedd komolyan a tanárokat
„Általában a szülők megbízhatnak a tanárban, mint oktatási szakemberben” – mondja Heidemarie Brosche. Egymás felismerése azonban nem jelenti azt, hogy mindig egy véleményen kell lennünk.

Maradj kapcsolatban
A kisebb problémák gyakran megoldhatók az ajtó és a zsanér között. Bonyolultabb nehézségek esetén érdemesebb időpontot egyeztetni. A szülői konzultációs órák mindig jó alkalmat kínálnak a beszélgetés megkezdésére. "Sok szülő népszerűtlen, kötelező időpontnak tekinti a szülői konzultációt, különösen akkor, ha az osztályzatok valóban rendben vannak" - panaszkodik a svájci kutatócsoport. „Mindazonáltal a szülőknek minden lehetőséget meg kell ragadniuk, hogy komolyan beszéljenek a tanárokkal, és komolyan vegyék őket. Ez az egyetlen módja annak, hogy első forrásból megtudja, hogyan boldogul gyermeke az iskolában.»

Légy nyitott
Szakítasz a pároddal? A szeretett kutya meghalt? Ön vagy partnere munkanélkülivé válik? Az ilyen aggodalmak befolyásolhatják a gyermek teljesítményét. Hasznos elmondani a tanároknak, hogy mi stresszeli a gyermeket. Csak akkor tudnak érzékenyen reagálni a gyermek viselkedésére, ha ismerik a hátteret.

A kritikát tárgyilagosan fogalmazza meg
„Ha gyermeke észrevehetően elveszíti érdeklődését az iskola iránt, ne habozzon cselekedni” – tanácsolja Heidemarie Brosche. A kritikát azonban tényszerűen kell megfogalmazni. Egy olyan mondat, mint „A fiam úgy érezte, hogy méltánytalanul bánt veled múlt csütörtökön”, egy hasznos beszélgetés kiindulópontja lehet. Egy olyan mondat viszont, mint „Újra és újra igazságtalanul bánnak a fiammal”, megtámadja a tanárt anélkül, hogy megmondaná neki, hol viselkedett rosszul.

Ne add fel, ha komoly problémáid vannak
A szülők gyermekeik szószólói. Néha egy probléma olyan súlyos, hogy hatással lehet a gyermek fejlődésére. Ezután a szülőknek meg kell próbálniuk megoldani a problémát. Ha elakad a beszélgetésben a tanárral, érdemes felhívni az osztályfőnököt, a bizalmi tanárt vagy az iskola vezetőségét. Szülői képviselők, tanácsadó tanárok és iskolapszichológusok is megfelelő kapcsolattartók lehetnek.

További információk a szülőknek

  • „Miért nem ilyen hülyék a tanárok” – Heidemarie Brosche. Kösel Verlag 2010.
  • A szülők részvétele összeköti a szülőket és az iskolákat: www.szülői részvétel.ch
  • Az iskola és az otthon országos szinten képviseli a szülők gondjait: www.iskola-szülői ház.ch
  • A szülők így vehetnek részt az iskolában: www.Zürich város.ch
  • Felkészülés a szülői konzultációra: www.tanulócsoport.ch

Hagyjuk Meg Véleményét

Please enter your comment!
Please enter your name here