Natascha Mahlétől
Az ismert oktatási szakértő, Jesper Juul meghalt
Jesper Juul oktatási szakértő és családterapeuta Dániából 2019 júliusában elhunyt. Számos tanácsadóval és számos rovatban sokféle kérdésben segítette a szülőket. Arról beszélt nekünk, hogy a szülőknek miért kell teret adni gyermekeiknek, fiataloknak.
Mr. Juul, a «familylab» cégében felkészíti a családokat a jövőre. Milyen lesz a jövő családja??
Jesper Juul: Erről fogalmam sincs. Az viszont egyértelmű, hogy egy teljesen új kapcsolatnak kell kialakulnia férfi és nő, szülők és gyermek között.
Mi olyan rossz a jelenlegi kapcsolatokban, hogy változtatniuk kell??
semmi. A párkapcsolat és a gyermeknevelés még csak a kezdeti szakaszban van. Jelenleg mindannyian kísérletezünk a gyermekneveléssel, és igyekszünk a tőlünk telhető legjobbat kihozni. Ennek így kell mennie, már nincs olyan általános nevelési koncepció, mint régen. Ehelyett vannak olyan elvek, értékek és viselkedés, amelyek egészségesebbek és jobbak minden érintett számára.
A hozzád hasonló oktatási útmutatók virágoznak. Miért kérnek segítséget a szülők szakértőktől?? Ön túlterhelt?
Nem tudom, hogy a szülők túlterheltek-e. De legtöbbjük bizonytalan. Nem tudják pontosan, hogyan viselkedjenek gyermekeikkel. Információkat és párbeszédet keresnek. Itt lépünk be mi, úgynevezett szakértők.
bővebben a témáról
- Az erőszakmentes kommunikáció motiválhatja a gyerekeket
- Nevelés: A gyerekeknek szükségük van határokra és szabályokra
- A gyermekek bizalomra és függetlenségre nevelése
Amióta ember van, addig nevelik utódaikat. Akkor miért bizonytalanok még mindig a szülők??
A múlt században megszokhattuk, hogy nagyon erős erkölcsi konszenzus volt a társadalomban: így csinálsz valamit, és nem így. De ez az egység már nincs meg. A szülők magukra vannak hagyva, nincs általánosan érvényes értékrend.
Bernhard Bueb, a Schloss Salem elitiskola hosszú ideje igazgatója méltatta a fegyelmet. Michael Winterhoff, gyermekpszichiáter és a „Miért válnak gyermekeink zsarnokok” című könyv szerzője azt tanácsolja, hogy a gyermekeket a fejlettségi szintnek megfelelően neveljék. Azt javasolják viszont a szülőknek, hogy bánjanak egyenrangúan gyermekeikkel, és mutassák meg nekik a tiszteletet. Kinek higgyen a törvényes gyám??
Hála istennek a szakértők nem értenek egyet. A szülőknek maguknak kell megtalálniuk a válaszaikat. Nem kínálunk új kollektív közös konszenzust. A felnőttek és gyermekek közötti kapcsolatokban mindenekelőtt hitelességre és személyes felelősségre van szükségünk: felelős vagyok tetteimért. Személyesen választhatunk vagy kell választanunk, mint még soha történelmünk során. Nincs többé olyan tekintély, amely azt mondja: ezt és azt kell tenned. A gyerekek is ebben a dilemmában találják magukat. Véleményem szerint a fegyelemről és az engedelmességről szóló történetek már nem használnak semmit.
A gyerekeknek és fiataloknak nincs szükségük olyan értékekre, amelyek alapján eligazodhatnak??
A nevelés célja vagy végeredménye legyen a gyermek és felnőtt optimális lelki és szociális egészsége. Így nézve az előző nevelés abszolút katasztrófa volt.
Egyetért-e Immanuel Kanttal, aki azt mondta: Az ember csak a nevelés révén válhat emberré?
Jesper Juul: Igen feltétlenül. Mert egyfajta nevelést az embernek meg kell tapasztalnia. Ezek a természetgyerekek, akik külső hatások és nyomás nélkül nőnek fel, csak romantikus illúzióként léteznek. A vezetés nagyon fontos az oktatásban általában. Csak ennek a vezetésnek nagyon eltérőnek kell lennie a gyermek és a serdülő számára. A gyerekeknek olyan szülőkre van szükségük, akik jeladóként működnek, vagyis többé-kevésbé rendszeresen világos jelzéseket küldenek. A gyerekek így tudnak tájékozódni. A serdülőknek olyan szülőkre van szükségük, akik maximális ellenállást mutatnak, miközben minimális kárt okoznak.
Mit jelent ez konkrétan??
A szülőknek felelősségteljesnek és lojálisnak kell lenniük gyermekeik iránt. Ki kell állniuk nézeteik és tapasztalataik mellett – de ne kényszerítsék gyermekeiket arra, hogy olyanok legyenek, mint ők. Szívesen lehet erős, és nagy benyomást tenni gyermekeire – de soha nem szabad visszaélnie gyermekével szembeni felsőbbrendűségével. Nevelés a mottó alapján: «Ha nem azt teszed, amit mondok, akkor . . .„Nem működött a múltban, és ma sem.
A fiataloknak azonban továbbra is szabályokra van szükségük?
Miért kellenek a fiataloknak szabályok??
Például nem akarom, hogy a lányom tizenhárom éves korában éjfélkor a helyi buszmegállóban ácsorogjon.
Látod, megvan a dilemma. Egyszerre állíthat be tiltásokat és fenyegethet szankciókkal. Vagy inkább párbeszédet folytathat. Elmagyarázod a lányodnak, miért vagy ellene. Mik az okai és félelmei. Amikor szabályokat alkotsz, kezdődik az egész cirkusz. Ekkor a gyerekek alázatossá vagy bűnözővé válnak.
Milyen lehetőségeik vannak még a szülőknek??
A pubertás kortól kezdve az embereknek meg kell találniuk önmagukat. Ismerje fel saját határait, értékeit és lehetőségeit. Ez pedig hét-nyolc évig tart – ez idő alatt szükségük van a szüleik ellenállására. A fiataloknak pedig meg kell tanulniuk elviselni ezt a szüleik ellenállását. Egy 15 éves fiatal ittasan érkezik haza. Barátokat találni Az alkohol szórakoztató, a szülők szerint veszélyes. Ezen a feszültségterületen meg kell találnia önmagát és a pozícióját.
A szabályok általában rosszak?
A szabályok a vezetés egy nagyon primitív formája. Minden családnak szüksége van néhány szabályra, hogy kényelmesen élhessen együtt. De az olyan szabályok, mint a problémamegoldás vagy a problémamegelőzés, nem működnek.
A kisgyermekes szülők nem akarják, hogy későig ébren maradjanak, vagy rengeteg édességet igyanak. Hogyan közvetítsem személyes kívánságomat a gyermek felé??
Az anyának vagy apának világosan ki kell mondania: ezt nem akarom. Lesz vita, amelyről a szülőknek építeniük kell személyes tekintélyüket. Ehelyett, ha valaki makacsul hivatkozik a szabályokra, soha nem szerzi meg az ilyen típusú tekintélyt. Ön nem más, mint egy rendőr, aki ellenőrzi a szabályok betartását. Gyerekkoromban még működött, mert akkoriban még szabad volt erőszakot alkalmazni a nevelésben. Az erőszak az egyetlen módja a szabályok betartatásának. Ezért támogatom a párbeszédet. Ez nem jelenti a végtelen vitát, egyszerűen azt jelenti: Itt vagyok, itt vagy te. Készen állok komolyan venni kívánságait és igényeit, akkor döntök. Ez új – soha nem próbáltuk ki ezt a kölcsönös interakciós kísérletet. A gyerekeket szüleik viselkedése, mindennapjaik megszervezése, embertársaikhoz való viszonya neveli.
Azt írják, hogy a tizenhárom éveseknek csak egy-két emberre van szükségük ahhoz, hogy érezzék: helyes és jó úgy, ahogy vagy. Agresszív vagy kábítószer-függő gyerekek esetében azonban ez a szüleikkel szembeni fő követelmény!
Ez az. De a szülők is felelősek azért, hogy gyermekeik ebbe a helyzetbe kerültek. A kedves, jó tinédzsereknek már alig van szükségük a szüleikre. De az iskolakerülők, drogosok még inkább.
Milyen szerepet játszik az iskola a mindennapi pedagógiában??
Jesper Juul: Az iskola általánosságban katasztrófa – tanulmányi, oktatási és emberi katasztrófa. Nem csak a diákoknak, hanem a tanároknak is. Európában mindenhol nagy a félelem Pisától: a teljesítmény mindennél fontosabb. Sajnos még nem értették meg, hogy a teljesítmény és a jó kapcsolatok nem egymás ellen, hanem egymásért működnek. A diákokat ma úgy kezelik, mint az ipari munkásokat 50 évvel ezelőtt – hogy mit tapasztalsz, hogyan csinálod, az nem fontos számunkra. Csak időben kell itt lennie, és meg kell tennie, amit mondunk. Családi munkát horvátországi és boszniai menekülttáborokban végeztem.
Olvasási tipp!
-
Az izmok álma: Egyre több fiatal szed anabolikus szteroidokat
Az izmok álma: Egyre több fiatal szed anabolikus szteroidokat mit tapasztaltál ott?
A horvát szakembereket és engem nemzetközi hallgatók, szociális munkások és pszichológusok támogattak. Szerettünk volna valami jót tenni a gyerekeknek, és minden elképzelhetőt felajánlottunk nekik: futballtábort, cirkuszi projektet és így tovább. Három hónap után a gyerekek már egyáltalán nem akartak ebből semmit, ragaszkodtak az órákhoz. Kifejezett kívánsága ez volt: "Tanulni akarunk". A tanulás a gyerekek természetes vágya, és ezt a tudásszomjat ösztönözni és ösztönözni kell az iskolákban.
Nem szembesültél ott sokkal keményebb problémákkal, mint a helyi szemináriumokon??
Természetesen szörnyű, amikor a család fele meghalt, és te elveszted az otthonodat. De a problémák itt sem kevésbé súlyosak. Minden súlyosnak érzett probléma stresszes. Akár az apa áll az élen, és a gyerek nem tudja, hol van, vagy az apát nem érdekli a gyermeke, és soha nem látogatja meg - a gyermek érzései ugyanazok. Ha ki tudná számolni a fájdalom teljes mértékét, az eredmény mindkét esetben ugyanaz lenne.
Jesper Juul 1948-ban született és 25-én halt meg. 2019 júliusában Európa egyik leginnovatívabb családterapeutája volt. A dán pszichológus a "familylab - a családi műhely" alapítója volt, és sok évtizeden át dolgozott családokkal. Juul terápiás családi munkát végzett a horvátországi és boszniai menekülttáborokban.
Családi kapcsolatokról és nevelésről szóló könyveit több nyelvre lefordították. „Pubertás – amikor már nem megy a nevelés” című könyvének német kiadása (Kösel Verlag, München, 2010) non-fiction bestseller lett Németországban.
Jesper Juulról és a Familylabs-ről többet megtudhat a www.családi labor.ch
Fotó: privát
