Iskolai zaklatás: Hogyan segíthetsz gyermekednek?,

Sigrid Schulzétől

A nyáron Maria másik iskolába váltott. Eleinte boldogan jött haza. De hetek óta depressziósnak tűnik. Gyakran nagyon ingerülten reagál szüleire és nővérére. Reggelenként otthon marad gyomor- és fejfájás miatt. Időnként hiányoznak a füzetek vagy az iskolai könyvek, elromlott az új töltőtollad. A szülők aggódnak: Maria zaklatás áldozata lett az új iskolájában??

Elterjedt: iskolai zaklatás

A zaklatás szomorú, széles körben elterjedt jelenség. Szent kantonban. Gallen, az iskolapszichológiai szolgálat krízisintervenciós csoportja évente körülbelül 20 alkalommal tevékenykedik az iskolákban. Általában kisegíti a diákokat a különösen súlyos zaklatási esetekből. Prof. fejlődéspszichológus tanulmányai szerint. Françoise D. Alsaker a Berni Egyetem kiállításáról.

van mobbing az elmúlt évtizedek jelensége? Vagy mindig is volt zaklatás? A szakértők ezekre a kérdésekre nem találnak egyetlen választ. Újdonság azonban az elektronikus média, amely új lehetőségeket kínál a zaklatóknak: például a gyerekeket sértegetik, fenyegetik és leleplezik az internet közösségi oldalain. Ezt a jelenséget internetes zaklatásnak nevezik.

Mit jelent a zaklatás

"A zaklatás azt jelenti, hogy a gyermeket egy vagy több gyerek ismételten sújtja hosszú időn keresztül" - mondja Prof. Françoise D. Alsaker kifejezés. A megfélemlítésnek nem kell mindig magában foglalnia a fizikai erőszakot, például ütést, rúgást, csípést, harapást vagy kapaszkodást. – Az iskolában gyakoribb a szavakkal való gyötrődés – magyarázza a professzor. Bárki, aki látott már durva, aljas vagy illetlen szót utána kiabálni, tudja, milyen fájdalmas lehet sértegetni. Nevetett, leleplezett, kiabált, megfenyegetett, zsaroltak: A zaklatás áldozatainak mindennapjai sok katasztrófából állnak.

Legyen jó hallgató, ha gyermekét zaklatják az iskolában! Fotó: iStockphoto - Thinkstock

Természetesen a gyerekeknek és fiataloknak már korán meg kell tanulniuk, hogy maguk szabályozzák a konfliktusokat és a problémákat. "De ez nem jelenti azt, hogy ne vegyen részt" - hangsúlyozza az Északnyugat-Svájci Alkalmazott Tudományok Egyeteme "Az iskolások megfélemlítéséről és kirekesztéséről szóló tájékoztatójában". „A mobbing nem múlik el magától, főleg nem gyerekek és serdülők esetében.»Az ok: A zaklatás áldozatai mindig alsóbbrendűek. Minél többen néznek félre, annál nagyobb a zaklatás.

A zaklatás konfliktushelyzetből fakad, amely kialakul és lendületet vesz. Az áldozat lekicsinyelésével az elkövetők erősnek és bátornak érzik magukat. Ha egyszer egy gyereket zaklatnak, azt tehet, amit akar – aligha tud kijönni a rendetlenségből. Ha segítséget kér, besurranásnak minősítik. Ha megszökik, az gyáva. Azok pedig, akik kedvesen akarnak megfelelni az agressziónak, nyálkásnak számítanak.

Olvasási tipp!

  • Internetes zaklatás: Így segíthetsz gyermekeidnek

Attól tartanak, hogy saját gyermekük is zaklatás áldozata lehet? Ebben az esetben érdemes erről egy csendes pillanatban, nagy érzékenységgel beszélni a gyerekkel. Gyakran nehéz beszélgetést indítani. Bárki, akit zaklatnak, tele van haraggal, haraggal és szégyennel. A legtapasztaltabb szülők jó hallgatók.

A szülők semmilyen körülmények között sem hibáztathatják a gyermeket és a gyermeket. Széles körben elterjedt az a vélekedés, hogy a zaklatás áldozatai saját sorsukért felelősek. De ez nem igaz. Sok gyermek és serdülő válik zaklatás áldozatává, mert a kínzók véletlenül vagy feltételezett okból választották őket.

Iskolai zaklatás: mi nem segít

  • Beszéljen az elkövető szüleivel. A legtöbb szülő úgy védi gyermekét, hogy elnézi agresszív viselkedését.
  • Beszéljen az elkövetőkkel. A beszélgetést kereső szülők jelzik a zaklatóknak, hogy gyermekük nem tudja megvédeni magát. Gyengíti gyermeke helyzetét.
  • Vidd el a gyereket az első tanári interjúra. A tanár hozzáállásától függően a találkozás stresszes lehet a gyermek számára, és tovább növelheti bűntudatát.

(Forrás: „Együtt az iskolai zaklatás ellen” tájékoztató szülőknek, Berner Gesundheit.)

Az osztályfőnökkel való beszélgetés elengedhetetlen. A beszélgetést azonban jól elő kell készíteni. Pontosan mit akarnak a szülők a tanártól?? Hogyan haladjon az iskola? Mit kell elérni a beszélgetéssel? Ha megérkezett az időpont a beszélgetésre, fontos, hogy a tanárral közösen dolgozzanak ki egy konkrét stratégiát, hogyan lehet segíteni a gyermeken. Nagyon jó, ha a szülők igyekeznek a lehető legobjektívebbek lenni! A hibáztatás haszontalan, megmérgezi a légkört és megakadályozza a konstruktív eredményt.

A következő napokban, hetekben kiderül, meghozza-e a stratégia a kívánt sikert. Ha ez nem így van, újabb interjú esedékes a tanárral. Érdemes lehet konzultálni a bizalmi tanárral vagy az iskola vezetésével. A szülői képviselők, a tanácsadó tanárok és az iskolapszichológusok is megfelelő kapcsolattartók. A tanárok jó tapasztalatokat szereztek a „No Blame Approach”-ról, egy új megközelítésről, amelyet a megoldás-orientált megközelítés jellemez. Nincs vád vagy büntetés. A megközelítés inkább a gyermekek és fiatalok erőforrásaira és képességeire támaszkodik, hogy hatékony megoldásokat hozzon létre.

További linkek az iskolai zaklatás témájában

  • Tájékoztató az iskolások közötti zaklatás és kirekesztés témájában: www.fhnw.ch
  • Együtt a zaklatás ellen. Tájékoztató pedagógusoknak és szülőknek: www.Bern egészsége.ch
  • A Berni Egyetem tájékoztatást nyújt a zaklatás megelőzésével kapcsolatban: www.megelőzés-alsaker.unibe.ch
  • No Blame Approach: www.Bern egészsége.ch

Ön vagy gyermekei tapasztaltak már zaklatást?? Írj hozzászólást!

Hagyjuk Meg Véleményét

Please enter your comment!
Please enter your name here