Nincs több házi feladat! A Kriens általános iskola mutatja az utat

Írta: Eva Mell

Tiszta szabadidő iskola után, nincs több házi feladat és nincs több vita a szülőkkel arról, hogy minden iskolai feladatot valóban gondosan végeztek-e el. Az iskolások generációk óta álmodoznak erről.

Kriensben (LU) ez 2018 nyara óta valóság. Az ufzgiakat minden általános iskolás számára eltörölték. Amikor megjelent a hír, sok újság felvette a címet, és az oktatási szakértők megvitatták a házi feladat értelmét és értelmetlenségét.

A házi feladatot régóta kritizálják

„Meglepődtem, milyen nagyszerű volt a visszajelzés” – mondja Sandra Schuler, a Kriens általános iskola Kuonimatt és Roggern 1 iskoláinak igazgatónője. „De az általános iskola biztosan levágott egy szent tehenet a házi feladat eltörlésével.»

Bár a szent tehenet gyakran sérthetetlennek tekintik, régóta akadnak kritikusok az ufzgi ellen. A jól ismert könyvíró és gyermekorvos, Remo Largo a Familienlebennek adott interjújában még azt mondta: „A házi feladat haszontalan.»A gyerekeket és a szülőket csak zaklatnák vele. A Kriens általános iskolában szerzett tapasztalatok most megmutathatják, hogy igaza van-e.

A házi feladat valóban felesleges? Sandra Schuler még ma, néhány hónappal az Ufzgi felszámolása után sem akar határozott igennel válaszolni erre a kérdésre. „A házi feladat elvégzésének régi módja fölösleges. Ez nem motiválta a gyerekeket. Az iskolavezetői konferencián arról beszélgettek, mi az okos házi feladat. Nagyon izgalmasnak találom ezt a vitát.»

Jó házi feladatot nehéz elvégezni

A jó házi feladat – mondja az igazgatónő – minden gyereket egyénileg biztat. Így a gyerekek különböző feladatokat kapnak. A fogás: a házi feladat ellenőrzését és a tanári visszajelzést is egyénileg kell elvégezni. Nehezen megvalósítható időráfordítás.

„Megkérdeztük magunktól, vajon a gyerekek meg tudják csinálni? Tényleg meg tudod szervezni magad?»

A Kriens általános iskola nem végzett pótlás nélkül a házi feladatokkal. Az ellentmondásos feladatokat két különböző tanulási idő váltotta fel az iskolában, ahogy Sandra Schuler kifejti: „Egy tanulási idő az óra alatt történik. Minden gyerek részt vesz benne. Olyan tanulási technikák megismeréséről is szól, mint például a gondolattérkép, azaz a tanulás megtanulása. Emellett a gyerekek saját erejükön dolgozhatnak.»

Aztán ott van az önkéntes tanulási idő iskola után: „A gyerekek önként maradhatnak az iskolában, befejezhetnek valamit, gyakorolhatnak” – mondja az igazgatónő. Bevallja, hogy a tanári kar eleinte szkeptikus volt: „Kérdeztük magunknak, vajon a gyerekek meg tudják csinálni?? Tényleg meg tudod szervezni magad?»A következtetésed az első házi feladat nélküli hónapok után:« Igen, meg tudod csinálni.»

Idő a barátokra, a családra és a hobbira

Sandra Schuler nem titkolja, hogy néhány gyerek igazi ünnepi hangulatot érzett: „Vannak, akik úgy gondolják, igen, nem kell semmit tennünk iskola után, és hazamegyünk.„A tanároknak és a szülőknek meg kellett szokniuk ezt. Ennek ellenére: „A gyerekek nagyon jól értékelik magukat” – összegzi az igazgatónő.

Az iskola utáni ünnepi hangulat valójában a Kriens általános iskola egyik célja. „A 21-es tanterv bevezetése óta a gyerekek tovább járnak iskolába, gyakran délután 3-4 óráig. Utána kevés idejük jut hobbira »; mondja Sandra Schuler. „Feltételezzük, hogy egész életükben profitálnak majd, ha több idejük marad családjukra, barátaikra és hobbijaikra.»

Mit gondolnak a szülők és a diákok

Franziska Müller-Imfeld a Roggern 1-es iskola szülői tanácsától nincs teljesen meggyőződve az új koncepcióról. „Személy szerint szerettem volna megtartani a házi feladatomat” – mondja. Attól tart, hogy iskola után elhanyagolják az önálló tanulást.

Amikor a gyerekek házi feladatot készítenek, a szülők minden nap látják, mit csinálnak az iskolában. Észreveszi-e egyáltalán a szülői tanács, hogy mit tanul a gyerek az iskolában? „Még mindig működik” – mondja. „A gyerekeknek vizsgákra kell tanulniuk. Így azt is tudjuk, hogy melyik témában milyen témák vannak.»

A Roggern 1 iskolaházban diáktanács is működik. Kérdés volt-e ott az Ufzgiak eltörlése? – Nem – mondja Sandra Schuler. „Más témák voltak fontosabbak a diákönkormányzat számára: focizni a szünetben vagy a szünetben.»Tehát akár eltörlik, akár nem, a házi feladat túlértékelt témának tűnik, legalábbis a diák szemszögéből.

Hagyjuk Meg Véleményét

Please enter your comment!
Please enter your name here