Miért nem azt csinál a gyerekem, amit én akarok??

Írta: Maya Risch

A gyerekem nem azt csinálja, amit mondok neki!»Gyakran hallom, hogy a szülők panaszkodnak tanácskozásaim során. Tényleg olyan? Vagy lehet, hogy a gyerekeink sokszor azt csinálják, amit mondunk nekik, de addig nem figyelünk, amíg abba nem hagyják?

A család egy közösség, a gyerekek pedig társas lények. Fontos számukra, hogy e közösség értékes részeként tekintsenek rájuk. Ezért utánoznak minket, és próbálnak alkalmazkodni elképzeléseinkhez, együttműködni velünk. Általában mindent megtesznek azért, hogy elismerést és szeretetet kapjanak tőlünk, és úgy érezzék, hogy emberként elfogadják őket.

Közösség és egyéniség

Másrészt, mint mi, felnőttek, a gyerekek is egyéniek, akik saját integritásukkal rendelkeznek. Ez azt jelenti, hogy a gyerekeknek megvannak a saját igényeik és korlátaik, saját személyiségük, valamint sajátosságaik, erősségeik és gyengeségeik.

A gyerekek és a felnőttek egyrészt a közösséghez való tartozásra, másrészt az egyéniségük megélésére törekszenek. Ez mindannyiunkat újra és újra belső konfliktusba sodor.

A gyerekek születésüktől fogva rendkívül készek az együttműködésre. Ez odáig megy, hogy néha a jólétükön túl is alkalmazkodnak az iskolához, óvodához vagy napközihez. Egész nap gyakran kedvesek, engedelmesek, türelmesen várnak, betartják a szabályokat, keményen próbálkoznak és elviselik a frusztrációkat. Hazaérve kimerül az együttműködési hajlandóságuk.

Miért sikoltoznak, nyögnek, utasítanak vissza a gyerekek

Elegendő egy olyan kijelentés, mint „Tegye fel a kabátját!"Vagy" Csináld meg a házi feladatod!„És sikoltozni kezdenek, nyöszörögnek, vagy megtagadnak semmit. Sajnos aligha mondja egy gyerek helyette: „Anya, apu, már nem tudok, csak időre és térre van szükségem magamra és a saját igényeimre.„De pontosan erről van szó.

Mivel ezt verbálisan nem tudják kifejezni – és gyakran a felnőttek sem –, a gyerekek hangosan szabják meg a határaikat. Így próbálnak visszatalálni belső egyensúlyukba. Ezt azonban legtöbbször maguktól nem tudják megtenni, segítségünkre van szükségük, ami elsősorban abból áll, hogy ne vegyék személyeskedésükre a viselkedésüket, hanem felismerjék azokat a jeleket, amelyeket rakoncátlan viselkedésükkel próbálnak küldeni nekünk.

Csak a fiammal való alábbi konfliktushelyzetben tudatosult bennem teljesen, hogy idáig csak részben értettem ezt a belső konfliktust az együttműködési hajlandóság és az integritás között:

"Végre fel tudtam ismerni a szorongását"

Egy reggel a tanév közepén. A fiunk teljesen felöltözve állt a lakás ajtajában, sírt és azt mondta, hogy nem tud iskolába menni, mert fáj a hasa - ez a helyzet rendszeresen megismétlődik. „Ne add fel, különben soha nem áll meg” – gondoltam. Sürgettem, hogy a kényelmetlensége ellenére menjen, és azt mondtam: „Az iskola a te dolgod, mindenesetre menned kell.»

Amikor kétségbeesetten, könnyek között mondta nekem: „Megpróbáltam. Hát nem látod, hogy már elmentem, ameddig tudtam, különben pizsamában maradtam volna - ennél tovább nem mehetek.„Ebben a pillanatban végre megértettem, mit jelent pontosan az a tény, hogy a gyerekek addig együttműködnek, ameddig csak tudnak, és néha azon túl is, például amíg meg nem fáj a hasuk.

Végre láttam, hogy szüksége van rá, és a tankötelezettség másodlagossá vált. Nagyon szép reggelt töltöttünk együtt otthon, ami rendkívül jót tett a kapcsolatunknak. Óriási hálát éreztem a részéről, amiért válaszoltam a dilemmájára, és támogattam őt abban, hogy megtegye azt, ami szükséges volt érzelmi és fizikai egyensúlyának helyreállításához. Hogy ez sikerült, azt többek között az is mutatta, hogy a hasfájás megszűnt, délután gond nélkül iskolába ment, a következő napokban pedig nagyon nyugodt volt, együttműködően viselkedett.

A reakcióm nem vezetett ehhez, ahogyan kezdetben tartottam „A gyomorfájásos helyzetek felhalmozódtak volna. Éppen ellenkezőleg, attól a pillanattól kezdve egyértelműen csökkentek.

Erősítsük gyermekeink önértékelését

Ha felismerjük a jeleket, és empátiával, bizalommal és megértéssel reagálunk rájuk, akkor támogatjuk gyermekeinket abban, hogy újra megtalálják egyensúlyukat, és erősítsük önértékelésüket.

Olvasási tipp!

  • Amikor a testvérek vitatkoznak: Hogyan reagálnak a szülők higgadtan és konstruktívan

Sajnos ezt sokkal könnyebb mondani, mint megtenni. A gyerekek viselkedése néha személyesen megüt minket, vagy idegesít, mert érthetetlen visszautasításnak tűnik. Ráadásul szülőként nem vagyunk képesek megbirkózni a korlátlan stresszel, és megvannak a saját korlátaink és szükségleteink. És megvannak a gyengéink is. Ezért semmi esetre sem vagyunk mindig olyan állapotban, amely lehetővé teszi számunkra, hogy a fent leírt módon reagáljunk a visszautasításra. Mindenképpen érdemes próbálkozni.

Remélem, hogy mindig meglátod azt a feltétlen szeretetet, amit gyermeked mutat feléd, és érzékelni fogod, hogy a család értékes része legyen.

Irodalmi tipp:

Az integritásról és az együttműködésről itt tudhat meg többet:

"Az Ön hozzáértő gyermeke" - Jesper Juul, Herder Verlag
Elérhető a www.családi labor.ch

„A kívánt gyerek megőrjít” Katja Silk és Danielle Graf, Beltz-Verlag

Tanács az Ön számára

  • Egyéni vagy páros tanácsadás zoomon vagy telefonon 60 perc/Fr a koronaválság végéig. 100.- (Fr. helyett. 120.-), Tanács a gyakorlatban 120.- 90 perces kezdeti konzultációval.

Gyakorold a kapcsolati készségeket

Maya Risch családtanácsadó, Familylab szemináriumvezető és erdei óvónő két fiával és férjével Zürich-Oerlikonban él. Egyéni szülőben ill. Családi tanácsadás vagy csoportos találkozókon lehetőséget kínál a szülőknek, hogy megtanulják kezelni a bizonytalanságokat, a haragot és a konfliktusokat, és új perspektívákat mutat be a mindennapi családi élet buktatóinak kezelésében.

További részletek az ajánlatról és Maya Risch egyéb cikkei.

Hagyjuk Meg Véleményét

Please enter your comment!
Please enter your name here