Amikor a gyerek már nem akar óvodába vagy iskolába menni

Sigrid Schulzétől

A lényeg röviden:

  • Számos oka lehet annak, hogy a gyermek nem akar óvodába menni. Ide tartoznak például a szeparációs félelmek vagy a gondozókkal vagy más gyerekekkel való konfliktusok. Olvass tovább.
  • Gyakran maguknak a szülőknek is nehéz elszakadniuk a gyermektől. A szülőknek és a gyerekeknek könnyebb lesz, ha Ön, anya vagy apa, sikerül pozitív hozzáállást kialakítania az óvodához és az iskolához. Olvass tovább.
  • A tanárokkal való beszélgetés segíthet kideríteni, hogy a gyermek miért nem akar óvodába vagy iskolába járni. A helyzet okai lehetnek a gyerekekkel való konfliktusok, a zaklatás, a tanulási nehézségek és a vizsgaszorongás. Az iskolai szorongásról itt olvashat bővebben.
  • A szülők néhány tanáccsal segíthetik a gyerekeket hozzászoktatni az óvodához vagy az iskolához. Olvass tovább.

Vannak gyerekek, akik mindent megtesznek azért, hogy otthon maradhassanak anyukájával vagy apukájával, és ne kelljen óvodába vagy iskolába menniük. "A gyerekem vacog a reggelinél, játékba kezd a házban, nem öltözik fel, vagy ha nagyobb, kihagyja az iskolát" - mondják a szülők. Az óvodába vagy iskolába járás megtagadása mögött általában félelmek állnak. Az élet megkönnyítése érdekében fontos felismerni, mi váltja ki a félelmeket.

Okok, amiért a gyermek nem akar óvodába menni

Minden óvodába kezdő gyermeknek hozzá kell szoknia és le kell győznie az elszakadástól való félelmét. Egy kisgyermek számára nagy kihívás megtalálni a helyét az új környezetben. „Egy olyan gyereknek, akit nagyon gondoznak, és keveset érintkezett társaival, talán kicsit nehezebb lesz. Ez teljesen normális” – mondja Katrin Gossner gyermek- és serdülőpszichológus, az Aargau kanton iskolapszichológiai részlegének vezetője. Azonban az óvodai fáradtság is hirtelen jelentkezhet, ha már régóta óvodában van. Talán egy gyerekkel vagy egy szülővel volt gond? Vagy a legjobb barát egy másik gyerekhez fordult? Katrin Gossner: „A család életében bekövetkezett változások – például viták, szülők elválasztása vagy új testvér – megakadályozhatják, hogy a gyermek óvodába akarjon menni.»

A gyerekek általában szabadon engedik érzelmeiket. Amit azonban gyakran nehéznek találnak, az az érzéseik okainak megnevezése. Ezek a tippek segítenek azonosítani a szorongás okait:

  • Egy szerepjátékban, például babákkal vagy bújós játékokkal, a gyerekek gyakran eljátszanak helyzeteket a mindennapi életükből. Talán megtudja, hogy miért nem hajlandó gyermeke óvodába menni, ha együtt játszotok az „Óvodában”.
  • Ha közvetlenül a reggelizőasztalnál megkérdezzük a gyereket, hogy miért nem akar óvodába menni, az felzaklatja a gyereket, és még inkább vonakodóvá teszi. Délután vagy este várjon egy csendes időt, hogy felvegye gyermekét a témára.
  • Emlékezzen a Chinsgiben töltött időre? A gyerekek szeretnek hallgatni, amikor a szülők gyermekkorukról beszélnek. És biztató hallani, hogy anya és apa hogyan kezelte a problémákat.

Mi a teendő, ha a gyerek nem akar óvodába menni?

Történt valami az óvodában, amivel a gyerek nem tud megbirkózni?? Ha hirtelen otthon szeretne maradni, és már nem szeretne óvodába menni, fontos, hogy beszéljen a pedagógusokkal. Minden nap megtapasztalod a gyermeket az óvodában, és vele együtt keresed az okot, ami miatt a gyerek visszariad az óvodától. Ha az ok ismert, a tanároknak és a szülőknek számos lehetőségük van a gyermek enyhítésére. Természetesen az októl függ, hogy mit teszel, ha a gyerek már nem akar óvodába menni:

1 Ha például konfliktus van egy másik gyerekkel, akkor a gyermek szüleivel közösen lehet megoldást keresni. Ha a szülők jó viszonyban vannak egymással, a gyerekek gyakran könnyebben tudnak kapcsolatot teremteni egymással.

2 Az egyik leggyakoribb ok a szeparációs szorongás. Engedje meg gyermekének egy kicsit, és rövidítse le az óvodában töltött idejét: vigye oda kicsit később, vagy vigye el egy kicsit korábban. Vagy hozhat egy kis vidámságot, ha meglepetésként bepakolja a gyerek kedvenc plüssállatát a hátizsákba. Az is fontos, hogy jelezze gyermekének, hogy komolyan veszi a félelmeit.

3 Ha a gyermek nem akar óvodába menni, mert nem tud kapcsolatba lépni a többi gyerekkel, segíthet, ha reggel kicsit korábban éri el az óvodába. A többi gyerek gyakran magától csatlakozik ahhoz a gyerekhez, aki először jön. Vagy olyan gyerekeket hív meg otthonába, akikkel gyermeke gyakrabban szeretne játszani.

Miért tagadják meg a gyerekek az iskolát??

Olvasási tipp!

  • Gyerekek lefekvés: öt tipp, hogyan csináld stresszmentesen

Több oka is lehet annak, hogy a gyermek nem hajlandó iskolába menni. Katrin Gossner példákat hoz: „Az egyik ok lehet egy új tanár, akivel a gyerek nem tud kijönni. Vagy a többi diákkal való konfliktus nehezíti az iskolalátogatást.„Az az érzés, hogy nem barátkoznak, vagy zaklatják, félelmet kelt a gyerekekben az iskolától. Sok gyermek úgy érzi, hogy túlterheli a téma és a teljesítmény nyomása, ezért csak gyengén tudnak tanulni.

Ha egyre több gyerek nem jár iskolába, a szülőknek meg kell találniuk az okot, és megoldást kell találniuk a problémára. És milyen iskolai elutasítás ez? A Schwyz kanton iskolapszichológiai osztályának jelentése szerint az iskolai megtagadásnak három típusa van: iskolai szorongás, iskolafóbia és iskolakerülés.

Mi az iskolai félelem?

Az iskolai szorongás olyan félelmet jelöl, amely kifejezetten olyan iskolai helyzetekre irányul, amelyeket fenyegetőnek tapasztalnak. A gyermek ilyenkor megijed például zavartól, sérüléstől, büntetéstől vagy zaklatástól. A vizsgaszorongás is az iskolai szorongás egyik formája. Egyszerűen fogalmazva, két formát lehet megkülönböztetni:

  • Teljesítési szorongás: A gyermek fél attól, hogy nem felel meg a teljesítménykövetelményeknek.
  • Szociális félelem: A gyermek fél attól, hogy zavarba kerül, hogy kínos helyzetbe kerül, vagy akár attól, hogy zaklatják.

Mi az iskolafóbia?

Az iskolafóbia viszont szélesebb körű félelem. A fiatalabb gyermekeknél általában erős a szétválástól való félelem. "Idősebb gyermekeknél az iskolafóbia egy mentális betegség, például a depressziós hangulat kialakulásának jele lehet" - mondja Katrin Gossner. A fóbia általában dühkitöréseken vagy közömbösségben nyilvánul meg, de olyan testi tünetek is kísérhetik, mint a gyomorfájás, hányás, nedvesség és alvászavarok.

Iskolakihagyás – amikor a gyereknek „nincs kedve” az iskolához

Az iskolából való elkerülés másik formája az iskolakerülés. Ez inkább egy tudatos, olykor kéjes lázadás a magasabb hatalmak ellen, akik ezeket a szabályokat felállították. Ezek a gyerekek és fiatalok ellenzékiek. Az iskolai mulasztás gyakran iskolai kudarcokkal és tanulási nehézségekkel függ össze.

Mi a teendő, ha a gyerek nem akar iskolába menni??

Az iskolába járás megtagadásának formájától függően eltérő megközelítésre van szükség. Általánosságban azonban az alábbiak érvényesek: Minden formát nagyon komolyan kell venni – mind a szülőknek, mind a tanári karnak. A szülők számára az alapvető attitűd fontos, hogy megértsék a gyermeket, de nem fogadják el a viselkedést. Ösztönözni kell a gyermek, a szülők és a tanárok közötti szoros együttműködést annak érdekében, hogy a gyermek a lehető leggyorsabban visszatérhessen az iskolába. A tanárokkal közösen tűzzen ki gyermeke számára elérhető tanulási célokat. Iskolai szorongás vagy iskolafóbia esetén fontos, hogy nagyon komolyan vegyék a problémát, és lehetőség szerint terápiás kezelést is be kell vonni.

Hogyan tudnám megkönnyíteni gyermekem hozzászokását?

"Négy hét vagy több is eltarthat, amíg a gyermek megszokja az óvodát vagy az iskolát" - mondja Katrin Gossner tapasztalatából. Az óvodában az anyától vagy apától való elszakadás gyakran könnyebb, ha egy gondozó, például a tanító fogadja a gyermeket az óvodában, melegen köszönti és közvetlenül integrálja. A szülők nehezen tudnak búcsút venni egy könnyes, elszakadási szorongással teli gyermektől. „Vigasztaló a tudat, hogy sok esetben a könnyek kifolynak, amint az anya vagy az apa elment” – mondja az iskolapszichológus. Mert akkor vége a szeparációs szorongásnak és az érzelmi búcsúnak anyától vagy apától. A gyermek bekapcsolódhat a játékba, a tanulásba és a társakba. Ezért: menjen mindenképp, akkor is, ha a gyerek sír. De mutasd meg neki például egy öleléssel, hogy komolyan veszed a félelmét.

1 A könnyebb megszokás érdekében érdemes az első nap előtt közösen ellátogatni az óvodába vagy az iskolába. Legyen szó hivatalos összejövetelekről, nyílt napról vagy nyári buliról: Sokféleképpen lehet minden nap megismerni azt a helyet, ahová a gyermek hamarosan ki-be jár.

2 Keltsd fel a kíváncsiságot a gyermekben: emlékezz az első napokra az iskolában vagy az óvodában? Meséljen gyermekének az ott végzett kirándulásokról, játékokról és izgalmas feladatokról. A pozitív elbeszélések arra késztetik a gyerekeket, hogy hasonló dolgokat tapasztaljanak meg.

3 Egy bújós társ is megkönnyítheti az első óvodai napokat. Legyen szó plüssállatról, takaróról vagy bújós párnáról: egy ilyen szeretett tárggyal biztonságot adsz gyermekednek otthonról a Chindsgiben. Vagy már az elején ajándékozhatsz neki egy új bújós játékot, amivel elkezdődik vele az izgalmas időszak.

Építsd a bizalmat az óvodában és az iskolában

Nemcsak a gyerekeknek, hanem a szülőknek is kellemetlen érzései lehetnek az óvodával, iskolával kapcsolatban. Katrin Gossner hangsúlyozza: „Sok szülőnek saját gyerekkorában volt rossz tapasztalata az óvodával vagy az iskolával kapcsolatban.»Jól van értelme újragondolni a saját tapasztalataidat. „Mert a gyerekek érzik szüleik aggodalmát.»Ahhoz, hogy a gyerekek jól tudják megoldani a problémákat, olyan szülőkre van szükségük, akik megbíznak a tanárokban. Ez a bizalom jó kapcsolattal építhető ki. Néha segít más, technikailag hozzáértő emberek bevonása. Szinte minden iskolában van szociális munkás. Az iskolapszichológiai szolgáltatást a szülők és a pedagógusok is igénybe vehetik.

Hagyjuk Meg Véleményét

Please enter your comment!
Please enter your name here